Titre de l'activité
Cours e-Learning de l'OMC
Type d'activité
Cours en ligne
Description
Le programme d'apprentissage en ligne de l'OMC offre une formation en ligne sur l'Organisation mondiale du commerce (OMC) et le système commercial multilatéral, qui s'adresse spécifiquement aux fonctionnaires des membres et observateurs de l'OMC remplissant les conditions requises. Conçus pour être accessibles de n'importe quel endroit et à n'importe quel moment, ces cours offrent aux participants une occasion unique d'améliorer leurs connaissances en matière de commerce, en intégrant de manière transparente l'apprentissage à leurs responsabilités professionnelles quotidiennes. Tous les cours sont dispensés de manière experte par l'unité e-Learning de l'IFCT.
L'inscription au programme d'apprentissage en ligne de l'OMC permet non seulement d'accéder à des documents préparés par des experts de l'OMC, mais aussi de bénéficier d'un soutien et de conseils permanents de la part de l'équipe chargée de l'apprentissage en ligne. Les participants peuvent s'engager dans des activités interactives, y compris des sessions en direct et la communauté d'apprentissage en ligne de l'OMC, ce qui favorise la collaboration et l'échange de connaissances.
Les principaux objectifs de ces cours d'apprentissage en ligne sont d'approfondir la compréhension du rôle et des fonctions de l'OMC, de renforcer la capacité à trouver des informations et des documents pertinents sur les questions liées à l'OMC, d'établir un réseau professionnel entre les participants et avec les experts de l'OMC, et de s'engager activement dans des activités de sensibilisation. Les cours comportent des éléments interactifs, avec des modules structurés en leçons, chacune ayant des objectifs d'apprentissage spécifiques. La réussite de chaque cours est attestée par un certificat remis aux participants qui réussissent l'examen final.
L'équipe e-Learning organise régulièrement des activités interactives telles que des sessions en direct et la communauté e-Learning de l'OMC. Le contenu des médias sociaux est élaboré pour des plateformes telles que X, Facebook, YouTube, LinkedIn et Instagram, afin de tenir les participants au courant des dernières nouvelles de l'OMC et de faciliter les discussions sur les questions d'actualité. Ces activités interactives et initiatives sur les médias sociaux encouragent non seulement le dialogue mais offrent également des opportunités de réseautage, permettant aux participants de se connecter, d'échanger des points de vue et de relier les nouvelles du commerce mondial à leur travail quotidien et aux priorités de leur gouvernement.
Pour ceux qui ne sont pas éligibles à une inscription formelle, le matériel de cours est disponible pour l'auto-apprentissage, étendant la portée de l'OMC à un public plus large, y compris les universitaires, les législateurs, les journalistes, les ONG et le secteur privé. Cette approche inclusive vise à améliorer la prise de conscience et la compréhension de la dynamique du commerce mondial par les diverses parties prenantes.
L'inscription au programme d'apprentissage en ligne de l'OMC permet non seulement d'accéder à des documents préparés par des experts de l'OMC, mais aussi de bénéficier d'un soutien et de conseils permanents de la part de l'équipe chargée de l'apprentissage en ligne. Les participants peuvent s'engager dans des activités interactives, y compris des sessions en direct et la communauté d'apprentissage en ligne de l'OMC, ce qui favorise la collaboration et l'échange de connaissances.
Les principaux objectifs de ces cours d'apprentissage en ligne sont d'approfondir la compréhension du rôle et des fonctions de l'OMC, de renforcer la capacité à trouver des informations et des documents pertinents sur les questions liées à l'OMC, d'établir un réseau professionnel entre les participants et avec les experts de l'OMC, et de s'engager activement dans des activités de sensibilisation. Les cours comportent des éléments interactifs, avec des modules structurés en leçons, chacune ayant des objectifs d'apprentissage spécifiques. La réussite de chaque cours est attestée par un certificat remis aux participants qui réussissent l'examen final.
L'équipe e-Learning organise régulièrement des activités interactives telles que des sessions en direct et la communauté e-Learning de l'OMC. Le contenu des médias sociaux est élaboré pour des plateformes telles que X, Facebook, YouTube, LinkedIn et Instagram, afin de tenir les participants au courant des dernières nouvelles de l'OMC et de faciliter les discussions sur les questions d'actualité. Ces activités interactives et initiatives sur les médias sociaux encouragent non seulement le dialogue mais offrent également des opportunités de réseautage, permettant aux participants de se connecter, d'échanger des points de vue et de relier les nouvelles du commerce mondial à leur travail quotidien et aux priorités de leur gouvernement.
Pour ceux qui ne sont pas éligibles à une inscription formelle, le matériel de cours est disponible pour l'auto-apprentissage, étendant la portée de l'OMC à un public plus large, y compris les universitaires, les législateurs, les journalistes, les ONG et le secteur privé. Cette approche inclusive vise à améliorer la prise de conscience et la compréhension de la dynamique du commerce mondial par les diverses parties prenantes.
Lieu
Suisse
Ville
https://www.learning.wto.org/
Domaine
Multi-sujet
Date de début
Date de fin
Durée (jours)
260
Processus de sélection
Les fonctionnaires gouvernementaux intéressés devront s'inscrire en ligne (https://www.learning.wto.org) et envoyer leur formulaire de nomination dûment complété afin d'avoir un accès illimité à la plateforme e-Learning de l'OMC (accès à tout le matériel didactique et des activités de formation ; certificat de l'OMC lorsque le cours est terminé et les examens réussis). Le formulaire de nomination peut être téléchargé ici https://www.learning.wto.org/.
Veuillez trouver ci-dessous un guide avec plus de détails concernant l'inscription :
https://www.learning.wto.org/pluginfile.php/16397/mod_resource/content/1/WTO%20E-Learning%20-%20Quick%20Guide%20-%20French.pdf
Pour plus d'informations, n'hésitez pas à contacter l'Unité E-Learning à elearning@wto.org
Veuillez trouver ci-dessous un guide avec plus de détails concernant l'inscription :
https://www.learning.wto.org/pluginfile.php/16397/mod_resource/content/1/WTO%20E-Learning%20-%20Quick%20Guide%20-%20French.pdf
Pour plus d'informations, n'hésitez pas à contacter l'Unité E-Learning à elearning@wto.org
Pré-requis
Le public cible de l'apprentissage en ligne de l'OMC sont les fonctionnaires gouvernementaux des pays Membres et observateurs de l'OMC éligibles. Le programme d'apprentissage en ligne de l'OMC fait partie de la stratégie d'apprentissage progressif (SAP) de l'OMC et propose des cours de niveau de base et intermédiaire ainsi que des cours hors SAP. Les cours proposés relèvent de la voie généraliste et de la voie spécialisée. Certains des cours sont des pré-requis pour d'autres cours e-Learning ou des activités en présentiel ou virtuelles qui ont lieu à Genève, dans les régions ou en ligne.
Les participants doivent également posséder une excellente capacité à communiquer en anglais, français ou espagnol, respectivement.
Les participants qui ne peuvent pas s'inscrire aux cours d'apprentissage en ligne de l'OMC peuvent accéder au matériel de formation pour l'auto-apprentissage.
Les participants doivent également posséder une excellente capacité à communiquer en anglais, français ou espagnol, respectivement.
Les participants qui ne peuvent pas s'inscrire aux cours d'apprentissage en ligne de l'OMC peuvent accéder au matériel de formation pour l'auto-apprentissage.
Public cible
Fonctionnaires gouvernementaux
Langue
Anglais
Résultat clé
1. Les gouvernements appliquent les Accords de l'OMC et exercent pleinement leurs droits et obligations de Membres
Résultat intermédiaire
1.1: Les fonctionnaires des gouvernements ont une meilleure connaissance des Accords de l'OMC, de l'élaboration des politiques commerciales et de la conduite des négociations commerciales
Programme
Bénéficiaires
Afghanistan
Albanie
Algérie
Angola
Antigua-et-Barbuda
Argentine
Arménie
Azerbaïdjan
Bahamas
Bahreïn, Royaume de
Bangladesh
Barbade
Bélarus
Belice
Bénin
Bhoutan
Bolivie, Etat Plurinational de
Bosnie-Herzégovine
Botswana
Brésil
Brunéi Darussalam
Burkina Faso
Burundi
Cabo Verde
Cambodge
Cameroun
République centrafricaine
Tchad
Chili
Chine
Colombie
Comores
Congo
Costa Rica
Côte dʼIvoire
Cuba
Curaçao
République démocratique du Congo
Djibouti
Dominique
République dominicaine
Équateur
Égypte
El Salvador
Guinée équatoriale
Royaume dʼEswatini
Éthiopie
Fidji
Gabon
Gambie
Géorgie
Ghana
Grenade
Guatemala
Guinée
Guinée-Bissau
Guyana
Haïti
Honduras
Hong Kong, Chine
Inde
Indonésie
Iran
Iraq
Israël
Jamaïque
Jordanie
Kazakhstan
Kenya
Corée, République de
Koweït, État du
République kirghize
République démocratique populaire lao
République Libanaise
Lesotho
Libéria
Libye
Macao, Chine
Madagascar
Malawi
Malaisie
Maldivas
Mali
Mauritanie
Maurice
Mexique
Moldova, République de
Mongolie
Monténégro
Maroc
Mozambique
Myanmar
Namibie
Népal
Nicaragua
Níger
Nigéria
Macédoine du Nord
Omán
Pakistán
Panamá
Papouasie-Nouvelle-Guinée
Paraguay
Pérou
Philippines
Qatar
Fédération de Russie
Rwanda
Saint-Kitts-et-Nevis
Sainte-Lucie
Saint-Vincent-et-les Grenadines
Samoa
Sao Tomé-et-Principe
Arabie saoudite, Royaume dʼ
Sénégal
Serbie
Seychelles
Sierra Leone
Singapour
Îles Salomon
Somalie
Afrique du Sud
Soudan du Sud
Sri Lanka
Soudan
Suriname
République arabe syrienne
Taipei chinois
Tadjikistan
Tanzanie
Thaïlande
Timor-Leste
Togo
Tonga
Trinité-et-Tobago
Tunisie
Türkiye
Turkménistan
Ouganda
Ukraine
Émirats arabes unis
Uruguay
Ouzbékistan
Vanuatu
Venezuela, République bolivarienne du
Viet Nam
Yemen
Zambie
Zimbabwe